不能繼續讓香港失去下一代

何君堯、柯朝暉、彭子傑

香港下一代絕對不能再被惡意洗腦下去！國家安全意識必須在香港特別行政區紥根，令到香港每一代真正擁有完整國家觀念，這項工作任重而道遠！

特區教育局副局長蔡若蓮女士於2021年1月12日的立法會委員會上，對某些「黃繪本」作出適切回應，她表示暫未發現有學校將「黃繪本」列為閱讀材料，如有發現將會立即禁止和嚴肅跟進。我們歡迎教育局的回應和果斷向分離主義說不。

有名為【香港言語治療師總工會】的機構，於2020年6月5日在臉書專頁展示他們的《羊村守衛者》繪本及內容，並於2020年12月19日在同一平台發放《羊村十二勇士》繪本及內容。以上兩本繪本的影音版近日亦在Youtube頻道播放。兩繪本動畫引發社會，特別是家長們很大迴響，我們【IPLSA國家安全教育中心】，批評這種惡意、不正確影射國家、中國內地與香港特區的關係，甚至刻意美化12月份偷渡案件中的「十二逃犯」，這類誤導性極強的繪本及視頻，會導致年輕一代，甚至幼童，對國家及社會的認知發展產生極大偏差及傷害，種下分離主義的禍根。

作為【IPLSA國家安全敎育中心】中的國家安全敎育組，我們對此事件非常關注。我們認為：這種「黃繪本」是有針對性的向兒童灌輸錯誤思想。這明顯不是一般「隨意」創作，而是刻意利用「繪本」及「動畫」這種現時孩童喜歡的形式，企圖讓錯誤的觀念植入兒童純良且富同情心的心靈，透過這種形式，並利用不同媒體的傳播達至「倍數效應」，將對未來國安教育發展造成莫大的遺害，必須盡早針對國家觀念，採取靈活有趣的模式，在孩童中推動正確思想。

此類如【香港言語治療師總工會】的機構，從他們在臉書的頁面，已經非常明顯道出其立場。同時，此工會及其同道者是特殊敎育和醫療人士，接觸的是有言語障礙、本來已經不善溝通的孩童，極容易灌輸這種偏頗的資訊和進行”洗腦”。對此類明顯破壞國家安全的機構，我們建議必須依循法例，追究此類機構的違法行為。

除表達強烈譴責外，我們更關注的是，由以上事件所突顯的深層次社會問題，【IPLSA國家安全教育中心】認為有以下幾點，謹供大家參考：

1. 自《港區國安法》實施後，有效為香港解決之前執法者「無法可引」的困況，亦彰顯出《基本法》第23條立法刻不容緩。
法律法規需要不斷完善，與時並進地通過更確切的法例解決現存問題。我們曾聽說社會上「害怕」《國安法》淪為「武器」的觀點，然而我們的概念很清晰，《國安法》以維護國家安全和社會秩序為大前提，目的是使市民安居樂業，動用《國安法》只是對付少數分離主義分子的「利器」。在「一國兩制」下，我們應該更主動的推動和進行相關普法工作；
2. 針對這些過往帶有港獨色彩的工會，其成立前以及成立之後的活動，必須監察。我們看到一些敎育界、專業界別和傳媒界的工會淪為政治工具，問題已經罄竹難書，在此不贅，改革刻不容緩；
3. 從數月前的「黃繪本」，到今天的「動畫視頻」，針對性製造誤導資訊，刻意迴避法律真相和問題的真實情況。如果敎育局、各敎育相關的專業團體、甚至從事敎育工作的管理者，不採取實際行動向分離主義說不，我們只會見到下一個「繪圖動畫」，不斷洗腦不斷出現！
4. 反對派經常以無界線的「言論自由」和「創作自由」忽悠市民，漠視「自由」與國家安全的界線，經常以挑戰法律的底線，行為已經漠視公眾利益。現今香港社會新一代的思想在毒媒的影響下，普遍傾向接受單一資訊，獨立思考能力被誤以為「批判性思考」。
   分離主義分子透過這類「偷換概念」、「混亂邏輯」、「以偏概全」的手法，令不少孩童和年輕人信以為真。
   事實上，新一代有多少真正了解民主自由、有多少對公眾利益和國家利益有了解，有多少了解國民身份和公民責任？對此，一個全面和基於客觀事實為基礎的國安敎育，對香港而言，刻不容緩。

我們建議，在此非常時期，家長需更關注兒童及年輕人成長及思路歷程，進一步了解他們所接觸的媒體和人士，別讓那些可能教導兒童及年輕人違法的人和事有機可成，先知先覺，總好過後知失覺！

針對【香港言語治療師總工會】繪本及網絡視頻《羊村守衛者》《羊村十二勇士》涉嫌觸犯《港區維護國家安全法》，我們將派出代表，向香港警務處國安處作出正式舉報，稍後將通知各傳媒有關舉報行動詳情（地點、日期、時間），敬請留意。

【IPLSA國家安全敎育中心】未來工作，我們將致力推動與中央政府、特區政府溝通，與社會各階層和專業人士鼎力合作，以務實態度和行動，填補與法律、制度、以及社會、學校及家庭敎育中的不足，讓香港真正的二次回歸！